Программа повышения квалификации
"семейная позитивная динамическая психотерапия"
"семейная позитивная динамическая психотерапия"
Цель и задачи программы
Программа предназначена для лиц, имеющих высшее (бакалавриат, специалитет или магистратура) образование. Цель программы - углубление специализированных знаний и приобретение новых практических компетенций в сфере индивидуального и семейного психологического консультирования и психотерапии.
Задачи обучения:
1. Подготовить к самостоятельной профессиональной деятельности специалиста, умеющего составлять дизайн психологического консультирования, способного успешно решать профессиональные задачи в формате индивидуальных и семейных психологических консультаций.
2. Подготовить специалиста, умеющего эффективно взаимодействовать с пациентом (или клиентом) с учетом клинико-психологических и социально-психологических аспектов взаимодействия.
3. Сформировать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих специалисту эффективно выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента) с помощью первого диагностического интервью, анамнестического (биографического) метода и других психодиагностических методов.
Трудоемкость обучения
Трудоемкость обучения – 200 ак.часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, текущей, промежуточной и итоговой аттестации.
Формат реализации программы
Программа предназначена для лиц, имеющих высшее (бакалавриат, специалитет или магистратура) образование. Цель программы - углубление специализированных знаний и приобретение новых практических компетенций в сфере индивидуального и семейного психологического консультирования и психотерапии.
Задачи обучения:
1. Подготовить к самостоятельной профессиональной деятельности специалиста, умеющего составлять дизайн психологического консультирования, способного успешно решать профессиональные задачи в формате индивидуальных и семейных психологических консультаций.
2. Подготовить специалиста, умеющего эффективно взаимодействовать с пациентом (или клиентом) с учетом клинико-психологических и социально-психологических аспектов взаимодействия.
3. Сформировать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих специалисту эффективно выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента) с помощью первого диагностического интервью, анамнестического (биографического) метода и других психодиагностических методов.
Трудоемкость обучения
Трудоемкость обучения – 200 ак.часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, текущей, промежуточной и итоговой аттестации.
Формат реализации программы
Наименование и содержание учебных дисциплин
Стоимость участия: 45.000 рублей.
Запись в группу: pdpedu@yandex.ru
Информация по телефону: +7 (950)6625372
Информация по телефону: +7 (950)6625372
«Семейная позитивная динамическая психотерапия»
(48 часов, в том числе: лекции – 22 ак.ч., практика – 10 ак.ч., самостоятельная работа –16 ак.ч)
- Определение семьи. Теории развития института семьи.
- История и основные понятия семейной психотерапии.
- Семейная позитивная динамическая психотерапия. Трехфакторная модель семейного пространства по Слабинскому: анализ структуры семьи, семейные обязательства, жизненный цикл семьи.
- Классификация типов семьи: расширенная семья (клан), традиционная семья (род), нуклеарная семья, неполная семья, функциональное сожительство,
- Психодиагностика семейных проблем: а) семейное интервью в методе позитивной динамической психотерапии; б) мотивационный анализ создания семьи по Пезешкиану; в) стратегический анализ семейных кризисов по Хейли и Маданес; г) семейные скульптуры Вирджинии Сатир; д) тест БАК-конфликт при работе с семьей.
- Использование первого диагностического интервью в методе позитивной динамической психотерапии в семейном консультировании.
- Семейная психотерапии отдельного представителя семьи. Работа с актуальным жизненным стилем.
- Психотерапия супружеской пары, семейной системы и расширенной семьи: а) работа с семейным мифом и предписаниями; б) техника работы с семьей на грани развода.
- Психотерапия детско-родительских проблем. Методика «Древо характера».
«Краткосрочная индивидуальная позитивная динамическая психотерапия»
(48 часов, в том числе: лекции – 18 ак.ч., практика – 14 ак.ч., самостоятельная работа –16 ак.ч.)
- Первичная психодиагностика HADS, БАК-кофликт, шкала самооценки «Дембо-Рубинштейн».
- Использование полуструктурированного интервью в психологическом консультировании и психотерапии.
- Разработка плана на отдельную консультацию.
- Разработка плана психотерапевтического случая.
- Методики фиксации результатов психотерапии при завершении психотерапевтического случая или перезаключении психотерапевтического контракта.
«Профессиональное выгорание и проактивное совладающее поведение»
(46 часов, в том числе: лекции – 16 ак.ч., практика – 14 ак.ч., самостоятельная работа –16 ак.ч.)
1. Иерархия копинг-стратегий в русле уровневой теории личности: реактивные, активные, проактивные копинги.
2. Концепция проактивности Слабинского-Воищевой и теория личности в позитивной динамической психотерапии.
3. Проактивность в психотерапии и психологическом консультировании.
4. Диагностика типа совладающего поведения и уровня функционирования личности.
5. Профессиональное выгорание: 3-х факторная модель Маслач-Джексон
6. Феномены «сгорания» и «выгорания» в контексте личностной безопасности психотерапевта по Слабинскому.
7. Профессиональное выгорание и посттравматическое расстройство.
8. Профессиональное выгорание: измерение, профилактика, терапия.
9. Техники развития проактивного поведения с целью профилактики профессионального выгорания.